Grado de Criminología en Barcelona

Proporciona una visión histórica del fenómeno criminal y los mecanismos de control social que han surgido para afrontarlo. El curso analiza la evolución de la criminalidad desde la antigüedad hasta la actualidad, abordando las formas delictivas, los sistemas de vigilancia y las políticas de orden público en distintos contextos sociales y culturales. El estudiante aprende a interpretar fuentes históricas y criminológicas, comprender la relación entre delito, poder y sociedad, y aplicar métodos de análisis científico en la investigación criminológica. Asimismo, se fomenta una reflexión crítica sobre los cambios contemporáneos en la criminalidad y el control social en una sociedad global y tecnológicamente avanzada. La asignatura incorpora el ODS 7: Energía asequible y no contaminante, promoviendo el análisis de la sostenibilidad y la ética en la gestión de la seguridad pública.

Introduce los principios básicos de la psicología científica y su aplicación al estudio del comportamiento humano, con el objetivo de comprender los procesos mentales en relación con el contexto social y criminal. El programa aborda los principales paradigmas psicológicos, las bases biológicas de la conducta, los procesos cognitivos y emocionales, y las teorías de la personalidad y del desarrollo. El estudiante adquiere las herramientas necesarias para analizar la conducta desde una perspectiva psicológica y criminológica, comprendiendo las motivaciones, factores de riesgo y mecanismos de prevención asociados a la conducta delictiva. La asignatura se orienta al desarrollo del pensamiento crítico, la empatía y la ética profesional, integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud, el bienestar y la educación de calidad.

Introduce los conceptos fundamentales del Derecho vinculados a la Criminología, proporcionando al estudiante una base sólida para comprender las normas que regulan la convivencia y la justicia. La asignatura aborda tanto los principios generales del Derecho —fuentes normativas, interpretación y aplicación de las normas— como los fundamentos del Derecho privado y público, incluyendo nociones de persona, propiedad, obligaciones, organización administrativa y responsabilidad de la Administración. Además, profundiza en el estudio de los derechos y libertades fundamentales, analizando su protección jurídica y su relación con los valores democráticos y los derechos humanos. El curso fomenta el pensamiento crítico y ético, el respeto a la igualdad y la capacidad de aplicar los principios jurídicos a situaciones criminológicas concretas, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Analiza los fenómenos que rodean el delito y las propuestas de políticas públicas desde una perspectiva comparativa e interdisciplinar. El curso examina el debate político-criminal nacional e internacional, abordando el papel de los distintos actores —legislativo, ejecutivo, judicial, víctimas y medios—, así como el uso y los límites del derecho penal como herramienta de control social. También se estudian las teorías explicativas del delito, la violencia de género, las nuevas formas de criminalidad y las políticas de prevención y reinserción penitenciaria. A través de análisis prácticos y debates, el estudiante desarrolla una comprensión crítica del sistema penal y de las estrategias de prevención del delito, vinculando su aprendizaje con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Introduce al estudiante en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas al ámbito criminológico. El curso enseña a buscar, analizar y gestionar información jurídica y criminológica en Internet, utilizando herramientas ofimáticas y bases de datos especializadas. También aborda la seguridad de la información, la protección de datos personales y los principios del gobierno del dato. El estudiante aprende a emplear de forma crítica las TIC en contextos profesionales, desarrollar competencias digitales y relacionarse con la administración electrónica de manera segura. La asignatura combina teoría y práctica, fomentando la alfabetización digital, la ética tecnológica y el uso responsable de los recursos informáticos, en coherencia con el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.

Analiza las principales teorías sobre el origen y desarrollo de la criminalidad, así como su relación con otras ciencias sociales y jurídicas. La asignatura introduce al estudiante en la teorización criminológica y en la evolución de los paradigmas que explican el comportamiento delictivo, desde la escuela clásica y positivista hasta los enfoques críticos y postmodernos. A través del estudio de autores y modelos como Lombroso, Merton, Hirschi o Sutherland, se fomenta la comprensión de los factores biológicos, psicológicos y sociales que inciden en el delito. También se promueve el desarrollo de una visión crítica y reflexiva sobre la aplicación práctica de las teorías criminológicas en la prevención, intervención y reinserción. El contenido se alinea con el ODS 4: Educación de calidad, fortaleciendo el pensamiento científico y el compromiso ético del futuro criminólogo.

Ofrece una comprensión integral de los procesos y herramientas de resolución pacífica de conflictos aplicables en ámbitos como el penal, penitenciario, policial, familiar, comunitario e internacional. La asignatura analiza los principios, fases y técnicas de la mediación y la negociación, así como el papel de los diferentes actores, con especial atención a la víctima y al mediador. Se abordan los modelos más avanzados de justicia restaurativa y las alternativas intra y extrajudiciales al conflicto (ADR). A través de un enfoque teórico-práctico, el estudiante desarrolla competencias para gestionar disputas, aplicar metodologías de mediación y fomentar el diálogo en contextos de tensión o violencia. La materia promueve valores de ética, responsabilidad y compromiso social, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Proporciona una introducción a la comprensión de la sociedad y de las relaciones humanas a través de las principales teorías y conceptos sociológicos. El programa aborda temas como la estructura social, las instituciones, la cultura, el poder y el cambio social, analizando cómo influyen en los comportamientos individuales y colectivos. La asignatura permite al estudiante identificar las dinámicas sociales que inciden en la criminalidad, comprender los procesos de exclusión y cohesión social, y reflexionar sobre el papel de la sociología en la prevención del delito. A través de la observación crítica y el análisis de datos sociales, se fomenta una mirada reflexiva sobre los problemas contemporáneos, en coherencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la educación de calidad, la igualdad y las instituciones sólidas.

Introduce los principios, métodos y aplicaciones de la lingüística forense como herramienta de análisis del lenguaje en contextos legales y criminológicos. La asignatura aborda el estudio científico del lenguaje humano, su estructura, significado e implicaciones sociales, así como la identificación de ilícitos lingüísticos y la elaboración de informes periciales. El estudiante desarrolla habilidades para analizar, argumentar y contraargumentar de forma ética y precisa, comprendiendo la importancia del lenguaje en la creación de realidades sociales y en la detección de sesgos o desigualdades. Además, se trabajan técnicas de metacomunicación, empatía y comunicación prosocial aplicadas a entrevistas y procesos judiciales. La materia promueve una práctica responsable del lenguaje forense en coherencia con los ODS 5 (Igualdad de género) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).

Introduce los principios, métodos y aplicaciones de la lingüística forense como herramienta de análisis del lenguaje en contextos legales y criminológicos. La asignatura aborda el estudio científico del lenguaje humano, su estructura, significado e implicaciones sociales, así como la identificación de ilícitos lingüísticos y la elaboración de informes periciales. El estudiante desarrolla habilidades para analizar, argumentar y contraargumentar de forma ética y precisa, comprendiendo la importancia del lenguaje en la creación de realidades sociales y en la detección de sesgos o desigualdades. Además, se trabajan técnicas de metacomunicación, empatía y comunicación prosocial aplicadas a entrevistas y procesos judiciales. La materia promueve una práctica responsable del lenguaje forense en coherencia con los ODS 5 (Igualdad de género) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).

Analiza la conducta criminal desde la perspectiva psicológica, abordando sus causas, manifestaciones y posibilidades de prevención e intervención. La asignatura estudia la psicología legal, forense y criminal, así como las principales patologías mentales y su relación con el delito. El estudiante aprende a reconocer perfiles psicológicos, aplicar técnicas de evaluación y entrevista y elaborar informes periciales en el ámbito jurídico. Se trabajan temas como la violencia de género y doméstica, la psicopatía, los trastornos de la personalidad y el análisis del comportamiento criminal. A través de actividades prácticas y casos reales, el alumnado desarrolla competencias para comprender y prevenir la conducta delictiva con un enfoque ético, humanista y basado en la evidencia. Esta materia se alinea con el ODS 4: Educación de calidad, promoviendo la formación en valores y la profesionalización en el ámbito criminológico.

Proporciona una visión global del funcionamiento y estructura de la empresa, introduciendo los conceptos esenciales del management, la organización y la estrategia empresarial. La asignatura aborda temas como el emprendimiento, la economía global, las formas jurídicas de empresa y la ética corporativa, ofreciendo herramientas analíticas para evaluar entornos económicos y definir estrategias sostenibles. A través del estudio de casos y actividades prácticas, el estudiante aprende a tomar decisiones empresariales, liderar equipos y gestionar recursos humanos y financieros con enfoque innovador y responsable. Además, se fomenta la comprensión de la empresa como agente social, integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial los relacionados con el trabajo digno, la igualdad, la acción climática y la justicia institucional.

Estudia el papel de la víctima en el delito y su relevancia dentro del sistema de justicia y de la sociedad. La asignatura analiza los procesos de victimización y desvictimización, los factores de riesgo y las formas de asistencia y reparación a las víctimas, con especial atención a los colectivos más vulnerables, como menores, personas mayores o con discapacidad. A partir de teorías y estudios empíricos, se abordan temas como la victimización secundaria, la resiliencia y el crecimiento postraumático. El curso también examina la evolución de los derechos de las víctimas en el marco legal internacional, europeo y nacional, incluyendo la Ley 4/2015 del Estatuto de la Víctima del Delito. A través de un enfoque interdisciplinar, fomenta la empatía, la ética profesional y el compromiso con la igualdad, en coherencia con el ODS 5: Igualdad de género.

Profundiza en el estudio de las diferentes conductas delictivas y antisociales desde una perspectiva criminológica, analizando su dinámica, causas y consecuencias. La asignatura permite al estudiante reconocer los distintos tipos de criminalidad —violenta, patrimonial, sexual, juvenil, organizada o informática—, así como los factores sociales, psicológicos y económicos que influyen en su aparición. A través del análisis de casos, datos estadísticos y literatura científica, se fomenta una actitud crítica y analítica frente a los fenómenos delictivos. También se estudian los mecanismos de prevención y control y las políticas públicas orientadas a reducir la criminalidad. La materia impulsa competencias en investigación, reflexión ética y gestión de información, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Analiza la seguridad como elemento esencial en la sociedad contemporánea, abordando su evolución, fundamentos y los distintos modelos públicos y privados que la configuran. La asignatura estudia el origen y desarrollo de las instituciones policiales, su marco constitucional y legislativo, y las formas de cooperación entre la seguridad pública y privada. Se comparan los sistemas de seguridad europeos —especialmente los modelos de Reino Unido, Alemania, Francia e Italia— para comprender sus diferencias estructurales y funcionales. Además, se profundiza en el modelo policial español y su desarrollo autonómico, con especial atención a Cataluña. A través de actividades prácticas y análisis de casos, el estudiante adquiere competencias para planificar, organizar y gestionar sistemas de seguridad desde una perspectiva ética, social y sostenible, en línea con los ODS 10 y 16.

Profundiza en los principios fundamentales del Derecho Penal y en los elementos de la teoría jurídica del delito desde una perspectiva criminológica. La asignatura capacita al estudiante para interpretar y aplicar la ley penal a casos concretos, comprender la estructura del delito y manejar con precisión las fuentes jurídico-penales y jurisprudenciales. Se abordan temas como la autoría, la culpabilidad, la tipicidad, la antijuridicidad y la punibilidad, así como las formas de participación y las consecuencias jurídicas del delito. El curso combina teoría y práctica mediante el análisis de casos, debates y resolución de supuestos, fomentando la argumentación jurídica, el razonamiento crítico y el uso adecuado del lenguaje técnico penal. Además, promueve la ética profesional y el compromiso con la justicia y los derechos fundamentales, en consonancia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Aborda el análisis jurídico y funcional de la seguridad en la sociedad contemporánea, entendida como un pilar esencial del Estado democrático. La asignatura examina las relaciones entre la seguridad pública y la seguridad privada, su marco constitucional y los mecanismos legales que regulan la cooperación entre ambas. Se estudian las bases normativas del modelo policial español, el papel de las empresas de seguridad privada y la organización administrativa de la seguridad, así como las estrategias de prevención y protección civil frente a emergencias. A través del análisis de casos y normativa vigente, el estudiante adquiere competencias para interpretar el sistema jurídico de seguridad y evaluar sus implicaciones éticas, sociales y políticas. El curso se alinea con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, promoviendo una visión crítica y responsable de la seguridad en el siglo XXI.

Amplía los conocimientos adquiridos en la primera parte de la asignatura, introduciendo los principios del marketing y su papel en la creación de valor para el cliente. El curso profundiza en el análisis de mercados, la segmentación, el posicionamiento y el diseño de estrategias del marketing mix (producto, precio, distribución y promoción) orientadas a la mejora del rendimiento organizativo. También aborda el branding, la cadena de valor y la gestión de relaciones con los clientes (CRM), junto con los fundamentos del marketing digital y el inbound marketing. A través de estudios de caso, prácticas y proyectos colaborativos, el estudiante aprende a analizar el entorno empresarial, aplicar herramientas estratégicas y desarrollar una visión ética, sostenible e innovadora de la gestión empresarial, en coherencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 3, 5, 8, 10, 12, 13, 16 y 17).

Explora los procesos sociales que explican la construcción y transgresión de las normas, analizando las distintas formas en que los individuos se desvían del orden establecido y los mecanismos de control social que buscan regular estas conductas. A través de las principales teorías sociológicas —como el funcionalismo, el interaccionismo simbólico y la teoría del conflicto—, la asignatura permite comprender la desviación como fenómeno social y cultural, diferenciándola del delito y del cambio social. Se estudian conceptos clave como la anomía, el etiquetaje y la subcultura, promoviendo una visión crítica sobre la relación entre desviación, poder y estructura social. Además, fomenta la investigación empírica y la reflexión ética en torno a la normalidad y la marginalidad, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Analiza las técnicas y metodologías de investigación en criminología, con especial énfasis en la gestión de la información, el análisis de datos y la inteligencia prospectiva. La asignatura enseña a diferenciar entre dato, información y conocimiento, aplicando estos conceptos al estudio del delito, la seguridad y la prevención. Se abordan temas como la historia y funcionamiento de los servicios de inteligencia, los distintos tipos de inteligencia —criminal, económica, nacional y militar— y el uso de herramientas de análisis y gestión del riesgo. Además, se exploran aplicaciones prácticas como la elaboración de informes forenses y el uso de tecnologías como el big data y la inteligencia artificial en la predicción criminal. La materia fomenta el pensamiento crítico, el uso ético de la información y la innovación en la investigación criminológica, en consonancia con los ODS 4, 5, 9 y 16.

Analiza los procesos de diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas, con especial atención a aquellas vinculadas con la seguridad, la prevención del delito y la reinserción social. La asignatura ofrece herramientas metodológicas para planificar y valorar programas públicos desde una perspectiva teórica y aplicada, desarrollando la capacidad de medir su eficacia, eficiencia e impacto. A través de metodologías participativas y el uso de modelos de evaluación comparada, el estudiante aprende a elaborar diagnósticos, informes y proyectos orientados a la mejora de la acción pública. Se promueve el uso de indicadores y marcos lógicos de planificación, junto con el análisis de políticas en materia de delincuencia y seguridad. La materia refuerza el pensamiento crítico, la ética profesional y la responsabilidad institucional, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Analiza el entorno digital y las nuevas formas de criminalidad en el ciberespacio, abordando su impacto en la sociedad desde una perspectiva criminológica. La asignatura estudia las tipologías delictivas informáticas, la cibervictimización y los riesgos asociados al uso de las tecnologías, con el objetivo de dotar al estudiante de herramientas para la identificación, prevención y análisis de los ciberdelitos. Se examina la normativa vigente en materia de delincuencia informática, las teorías criminológicas aplicadas al contexto digital y los mecanismos de prevención basados en el uso responsable de Internet. A través de casos prácticos y proyectos de análisis, el alumno desarrolla competencias para evaluar el perfil del ciberdelincuente, identificar amenazas emergentes y proponer estrategias de actuación ética y sostenible, en coherencia con los ODS 4, 5, 10 y 16.

Examina el fenómeno del terrorismo y la delincuencia organizada desde una perspectiva criminológica, jurídica y política, analizando su impacto en la seguridad global y en los sistemas democráticos. La asignatura aborda el concepto, orígenes y evolución del terrorismo, los distintos modelos y formas de actuación de los grupos terroristas, así como las estrategias nacionales e internacionales para su prevención y combate. Además, estudia las nuevas modalidades de delincuencia organizada, sus estructuras, actividades ilícitas y vínculos con el terrorismo. A través de un enfoque teórico-práctico, el estudiante desarrolla competencias para identificar perfiles delictivos, analizar políticas de seguridad y aplicar marcos legales comparados. La materia promueve una comprensión ética y crítica de estos fenómenos en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Analiza el fenómeno de la delincuencia económica y empresarial desde una perspectiva criminológica y político-criminal, abordando los conceptos de white-collar crime y responsabilidad penal de las personas jurídicas. La asignatura estudia las causas, tipologías y consecuencias de los delitos económicos, así como los mecanismos de prevención, control y cumplimiento normativo (compliance) en el ámbito corporativo. A través de un enfoque comparado, se examina la legislación española e internacional, las políticas de prevención y el impacto social y económico de estos delitos. El curso fomenta el uso del pensamiento crítico y la comprensión ética del entorno empresarial, promoviendo la capacidad de analizar riesgos, elaborar informes y proponer estrategias de prevención. Esta materia se alinea con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, impulsando una visión profesional basada en la integridad, la sostenibilidad y la transparencia.

Estudia los principios, técnicas y procedimientos científicos aplicados a la investigación del delito, con el objetivo de formar al estudiante en la reconstrucción del hecho criminal y la elaboración del informe pericial. La asignatura aborda el trabajo del experto criminalista en la identificación y análisis de pruebas mediante métodos de inspección ocular, dactiloscopia, genética forense, balística, documentoscopia o informática forense. A través de una metodología práctica, el alumnado aprende a recoger, preservar y analizar indicios evitando la contaminación de la escena y aplicando criterios de precisión científica. También desarrolla competencias para colaborar con las autoridades judiciales en la elaboración de informes técnicos y en la presentación de pruebas. La materia fomenta el rigor, la ética profesional y la responsabilidad social en la investigación criminal, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Introduce al estudiante en el uso de las herramientas estadísticas y analíticas aplicadas a la criminología, esenciales para la interpretación rigurosa de datos y la toma de decisiones informadas. La asignatura aborda conceptos de estadística descriptiva, modelos lineales y análisis de correlación, además de nociones de probabilidad, variables aleatorias e intervalos de confianza. A través de un enfoque práctico, se enseña a recolectar, procesar y representar información criminológica con criterios de validez y confiabilidad. El curso fomenta la capacidad de diseñar investigaciones empíricas sobre criminalidad y victimización, aplicando técnicas cuantitativas al estudio de fenómenos sociales. Asimismo, promueve competencias en pensamiento crítico, ética del dato y análisis científico, en coherencia con los ODS 3 (Salud y bienestar), 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y 17 (Alianzas para lograr objetivos).

Proporciona una formación esencial en las principales áreas de la medicina legal y las ciencias forenses, con aplicación directa a la criminología. La asignatura aborda los fundamentos de la tanatología, patología forense, criminalística y psiquiatría forense, permitiendo al estudiante comprender cómo se aplican los conocimientos médicos al ámbito judicial y a la investigación del delito. A través de un enfoque teórico-práctico, se estudian temas como la identificación humana, el análisis de lesiones, las causas de muerte, los procesos cadavéricos y las alteraciones psíquicas vinculadas a la imputabilidad. El curso fomenta la capacidad de analizar pruebas, elaborar informes periciales y colaborar en investigaciones con rigor científico y ético. En coherencia con el ODS 3: Salud y bienestar, promueve el respeto a la vida, la justicia y la responsabilidad profesional en el ejercicio forense.

Profundiza en la Parte Especial del Derecho Penal, centrada en el análisis de los delitos tipificados en el Código Penal español y su conexión con las leyes penales especiales. La asignatura aborda la estructura y elementos esenciales de las infracciones penales, diferenciando los tipos básicos, atenuados y agravados. El contenido incluye el estudio detallado de delitos como el homicidio, lesiones, delitos sexuales, patrimoniales, societarios, contra la salud pública y la administración, entre otros. A través de un enfoque teórico y práctico, el estudiante desarrolla competencias para interpretar, aplicar y analizar las normas penales con rigor jurídico, ético y social. Además, se fomenta la reflexión sobre el papel del Derecho Penal como instrumento de control social y garantía de justicia, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Estudia el funcionamiento del sistema judicial español y los principios que rigen el proceso penal, desde la investigación hasta la ejecución de la sentencia. La asignatura analiza las fases del procedimiento penal, los derechos y garantías de las partes y el papel de los distintos actores del proceso, incluidos los tribunales nacionales e internacionales. A través del estudio de casos y de la jurisprudencia, el estudiante aprende a aplicar los conocimientos teóricos a la práctica forense, comprendiendo la importancia de conjugar la eficacia de la justicia penal con la protección de los derechos fundamentales. La materia fomenta la argumentación jurídica, la reflexión ética y la investigación aplicada, en coherencia con los ODS 5 (Igualdad de género), 13 (Acción por el clima) y 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).

Ofrece una visión integral del sistema penitenciario y del marco jurídico que regula la ejecución de las penas privativas de libertad. La asignatura profundiza en los principios, fuentes y fundamentos del Derecho penitenciario, así como en la organización y funcionamiento de la administración penitenciaria. Se abordan temas como la historia y evolución de los modelos penitenciarios, el régimen disciplinario, los beneficios penitenciarios, la libertad condicional y la función del juez de vigilancia penitenciaria. A través del estudio teórico y práctico, el estudiante adquiere competencias para interpretar y aplicar la normativa penitenciaria, evaluar la situación de las personas privadas de libertad y proponer medidas que garanticen sus derechos fundamentales. La materia fomenta la reflexión ética y la sensibilidad social, en coherencia con el ODS 1: Fin de la pobreza, promoviendo una gestión penitenciaria más humana y sostenible.

Analiza las bases jurídicas, psicológicas y criminológicas de la violencia doméstica y de género, ofreciendo una comprensión integral de sus causas, manifestaciones y consecuencias. El contenido profundiza en los factores psicosociales y las secuelas psicológicas y psicopatológicas de las víctimas, así como en las características y tipologías de los agresores. A través de un enfoque multidisciplinar, se estudian las formas delictivas intrafamiliares —físicas, psicológicas y sexuales—, los circuitos de atención sociosanitaria y judicial y los principales programas de intervención y prevención (VIDO, VIOGEN, DEVI y SAC). La materia fomenta una visión crítica y comprometida con la igualdad, la protección de las víctimas y la erradicación de la violencia, en línea con el ODS 4: Educación de calidad y el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Ofrece una comprensión profunda del funcionamiento de la Administración pública en sus distintos niveles —estatal, autonómico y local— y su relación con los ciudadanos y los agentes privados. La asignatura sienta las bases del Derecho administrativo, analizando conceptos como autoridad pública, agente público, institución pública y empresa pública, así como sus competencias, autonomía y principios de actuación. Desde una perspectiva criminológica, se examinan los efectos de la Administración en la comisión de delitos y la corrupción, promoviendo una reflexión crítica sobre la ética y la transparencia institucional. El curso integra el estudio de la organización administrativa, los modelos de seguridad y la geopolítica vinculada al sector público, desarrollando competencias en análisis jurídico, gestión institucional y responsabilidad social. En coherencia con los ODS 8, 10 y 16, fomenta la formación de profesionales comprometidos con la igualdad, la justicia y el fortalecimiento de las instituciones.

Enseña a diseñar y aplicar metodologías científicas para estudiar fenómenos criminológicos de forma rigurosa y basada en la evidencia. El curso guía al estudiante a lo largo del proceso completo de investigación: revisión bibliográfica, formulación de hipótesis, selección del método, análisis e interpretación de resultados. Se trabajan tanto enfoques cuantitativos como cualitativos, así como las normas éticas y los criterios de calidad científica aplicables a la investigación criminológica. A través del desarrollo de un proyecto de investigación, el alumnado adquiere competencias para analizar el delito, la victimización y las respuestas sociales, fortaleciendo su capacidad crítica, técnica y profesional. La asignatura se alinea con el ODS 4: Educación de calidad, promoviendo una investigación responsable, ética y orientada a la mejora social.

Desarrolla las competencias lingüísticas necesarias para comunicarse eficazmente en el ámbito jurídico y criminológico en lengua inglesa. A lo largo del curso, el estudiante aprende los conceptos básicos del derecho internacional en comparación con el español, adquiriendo vocabulario técnico relacionado con áreas como el derecho penal, mercantil, inmobiliario y de propiedad intelectual. También se trabaja la redacción formal de documentos legales —cartas, informes y memorandos—, así como la expresión oral en contextos profesionales mediante presentaciones, negociaciones y simulaciones. El programa promueve el uso correcto del inglés jurídico, la comprensión de textos especializados y la aplicación de estructuras gramaticales propias del lenguaje legal. Además, fomenta el respeto por la diversidad cultural y lingüística, y se alinea con los ODS 5 (Igualdad de género), 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).

Explora el papel del Estado del bienestar y la inclusión social en la prevención del delito, la justicia social y la reducción de las desigualdades. La asignatura analiza cómo los sistemas de protección social —salud, educación y políticas públicas— contribuyen a reducir las vulnerabilidades que pueden derivar en conductas delictivas. A través del estudio comparado de los modelos europeos e internacionales de bienestar, el estudiante comprende la relación entre inclusión, cohesión social y seguridad. El curso fomenta la reflexión crítica sobre la pobreza, la exclusión, la migración y las brechas generacionales, así como el impacto de las políticas sociales en la igualdad y la integración. En coherencia con los ODS 5 (Igualdad de género), 10 (Reducción de las desigualdades) y 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), promueve una visión ética, solidaria y sostenible de la práctica criminológica.

Permite al estudiante personalizar su trayectoria académica dentro del grado, eligiendo asignaturas que amplían y profundizan en áreas específicas de la criminología, el derecho, la seguridad o la psicología. Estas materias complementarias ofrecen la oportunidad de reforzar competencias profesionales y adquirir una visión más especializada del ámbito de estudio, adaptándose a los intereses y objetivos laborales de cada estudiante. A través de metodologías activas, seminarios y proyectos aplicados, la formación optativa fomenta la autonomía, la investigación y la innovación en el aprendizaje. Además, impulsa el desarrollo de valores éticos, sociales y de sostenibilidad, en coherencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 4: Educación de calidad.

Ofrece al estudiante la posibilidad de orientar su aprendizaje hacia áreas de interés personal o profesional, fortaleciendo competencias específicas dentro del ámbito de la criminología, el derecho y la seguridad. Estas asignaturas complementan la formación básica y obligatoria, permitiendo una mayor especialización y una adaptación al perfil profesional que cada alumno desee desarrollar. A través de metodologías prácticas, proyectos y estudios de caso, se promueve la autonomía académica, el pensamiento crítico y la aplicación de conocimientos a contextos reales. La formación optativa refuerza el compromiso con los valores éticos, la innovación y la sostenibilidad, en coherencia con el ODS 4: Educación de calidad y el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Constituye la fase culminante del Grado en Criminología y representa la aplicación práctica de los conocimientos y competencias adquiridos durante la formación. El estudiante debe elaborar un proyecto, memoria o estudio individual, orientado a la investigación o a la intervención profesional en el ámbito criminológico, bajo la supervisión de un tutor. El Trabajo Final de Grado (TFG) tiene una carga de 12 créditos ECTS y requiere demostrar capacidad analítica, pensamiento crítico y rigor científico. Además, debe integrarse con uno o varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, reforzando el compromiso ético y social del estudiante. El proceso culmina con una defensa pública ante un tribunal, donde se evalúan la calidad académica, la coherencia metodológica y la relevancia del trabajo presentado.

Representan una experiencia esencial que conecta la formación académica con el ejercicio profesional en el ámbito de la criminología, la seguridad y la prevención. Durante las prácticas, los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos, desarrollan competencias técnicas, éticas y de investigación, y fortalecen su capacidad de análisis, comunicación y trabajo en equipo. Se realizan en instituciones públicas, empresas de seguridad, departamentos de justicia, centros penitenciarios o fundaciones sociales, bajo la supervisión de un tutor académico y un tutor profesional. La evaluación combina el informe de la empresa (40%) y el seguimiento académico (60%), valorando la implicación, el aprendizaje y la calidad de la memoria final. Además, las prácticas integran los Objetivos de Desarrollo Sostenible, promoviendo una formación comprometida con la ética, la justicia social y la sostenibilidad.

Aborda el estudio del sistema tributario y su relación con la criminalidad económica y fiscal, ofreciendo una visión práctica del marco jurídico que regula los tributos y los procedimientos administrativos asociados. La asignatura analiza los elementos esenciales del tributo, los procedimientos de gestión, inspección, recaudación y revisión, así como el régimen de infracciones y sanciones tributarias. Se pone especial atención en el delito fiscal y su conexión con las políticas de prevención y control del fraude. A través del análisis de normativa, jurisprudencia y casos prácticos, el estudiante desarrolla competencias para comprender la aplicación del Derecho tributario y su vinculación con la justicia penal. El curso fomenta la reflexión ética sobre la responsabilidad fiscal y la reducción de las desigualdades, en coherencia con el ODS 10: Reducción de las desigualdades.

Ofrece una visión global del Derecho civil y sus principios fundamentales, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales sobre las relaciones jurídicas privadas. La asignatura aborda el estudio de la persona, los derechos de la personalidad, las obligaciones, los contratos, la propiedad y otras instituciones jurídicas básicas, analizando su papel en la regulación de la convivencia social. Se fomenta la comprensión de los principios de igualdad, no discriminación y respeto a los derechos fundamentales, así como el análisis ético de las relaciones entre individuos. A través de actividades prácticas y casos reales, el estudiante desarrolla competencias para interpretar, aplicar y argumentar normas jurídicas con rigor técnico y compromiso con los valores democráticos. El contenido se alinea con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Profundiza en las estrategias y herramientas de comunicación aplicadas al ámbito profesional, abordando la comunicación personal, organizacional y mediática. La asignatura enseña a planificar, gestionar y evaluar procesos comunicativos tanto en entornos empresariales como institucionales, desarrollando habilidades de argumentación, liderazgo y gestión de conflictos. Asimismo, analiza el impacto de las tecnologías emergentes en los nuevos modelos de comunicación y su influencia en la divulgación de la información. A través de actividades prácticas, los estudiantes adquieren competencias para diseñar estrategias comunicativas efectivas, adaptarse a contextos multiculturales y transmitir mensajes con precisión y ética profesional. En coherencia con el ODS 4: Educación de calidad, fomenta la reflexión crítica, la comunicación responsable y la aplicación de la información al servicio de la sociedad.

Profundiza en el desarrollo de competencias directivas y habilidades interpersonales orientadas a la gestión eficaz de personas y equipos en entornos laborales. La asignatura combina los fundamentos teóricos de la dirección de recursos humanos con el aprendizaje práctico de liderazgo, motivación, comunicación y negociación, impulsando la capacidad de coordinar, inspirar y orientar al talento hacia objetivos comunes. El curso aborda la gestión estratégica del capital humano, la evaluación del desempeño y la resolución de conflictos, fomentando una cultura corporativa basada en la ética, la responsabilidad y la innovación. A través de simulaciones y trabajos aplicados, el estudiante adquiere competencias para desenvolverse en entornos globales, diversos y colaborativos. En consonancia con el ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico, promueve una dirección centrada en las personas y en el desarrollo sostenible de las organizaciones.

Forma al estudiante en las competencias necesarias para liderar y gestionar departamentos de seguridad tanto en el ámbito público como privado. La asignatura combina conocimientos técnicos, jurídicos y organizativos para diseñar e implementar sistemas de seguridad integral en empresas e instituciones. Se abordan temas como la legislación vigente en seguridad privada, la gestión del riesgo, el diseño de planes de seguridad, la protección de infraestructuras críticas y la ciberseguridad. Además, introduce al estudiante en conceptos como el compliance penal, la inteligencia de fuentes abiertas (OSINT) y la defensa en profundidad. A través de prácticas y análisis de casos, se desarrollan habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y toma de decisiones ante situaciones de emergencia o crisis. El contenido se alinea con los ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y ODS 9 (Reducción de las desigualdades), promoviendo una gestión ética, eficiente y sostenible de la seguridad.

Proporciona las herramientas necesarias para diseñar, ejecutar y evaluar sistemas y planes de seguridad y emergencia en contextos públicos y privados. La asignatura combina el análisis de riesgos con el estudio de la prevención laboral, la autoprotección y la respuesta ante emergencias, aplicados al ámbito criminológico. El estudiante aprende a planificar estrategias de seguridad en función de los riesgos detectados, a coordinar actuaciones entre administraciones y entidades privadas y a elaborar planes adaptados a distintas situaciones y entornos. Además, se fomenta la ética profesional y la colaboración público-privada en materia de seguridad, reforzando competencias en liderazgo, gestión de crisis y comunicación. En coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, la asignatura impulsa una visión responsable y sostenible de la seguridad contemporánea.

Profundiza en los principios y métodos de gestión aplicados a la seguridad desde una perspectiva tanto pública como privada. La asignatura capacita al estudiante para planificar, organizar y liderar equipos de seguridad, aplicando técnicas de análisis de riesgos, control operativo y dirección estratégica. Se estudian los modelos normativos de seguridad en España, el marco internacional y la colaboración entre el sector público y privado. A través de casos prácticos, el alumnado aprende a diseñar planes de seguridad, implementar medidas de prevención y evaluar sistemas integrales adaptados a distintos contextos. También se abordan los aspectos técnicos, humanos y organizativos que intervienen en la gestión de la seguridad. La materia fomenta la innovación, el liderazgo y la responsabilidad profesional, en consonancia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Proporciona los fundamentos teóricos y prácticos para comprender la organización, funciones y marco jurídico de los sistemas de seguridad en la sociedad contemporánea. La asignatura analiza los modelos policiales históricos y europeos, la seguridad ciudadana en España y el contenido esencial de la Ley Orgánica de Protección de la Seguridad Ciudadana. Asimismo, aborda la planificación y control de la seguridad en eventos públicos, edificios y emergencias, junto con la atención a grupos especialmente vulnerables. A través de actividades aplicadas, el estudiante desarrolla competencias para diseñar y evaluar planes de seguridad, interpretar la normativa vigente y comprender la interacción entre el ámbito público y privado. El curso promueve una visión ética, profesional y socialmente responsable de la seguridad, en coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Profundiza en la comprensión de la agresividad y los comportamientos antisociales durante la infancia y la adolescencia desde una perspectiva psicológica y criminológica. La asignatura analiza las causas biológicas, sociales y culturales de la violencia en contextos escolares, familiares y comunitarios, ofreciendo herramientas para su prevención e intervención psicosocial. El estudiante aprende a identificar las diferentes formas de maltrato infantil, acoso escolar, violencia filio-parental y abuso sexual, así como los factores de riesgo y protección asociados. A través del estudio de casos, se desarrollan competencias para diseñar estrategias preventivas y programas de intervención en los niveles primario, secundario y terciario. En coherencia con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, promueve una educación basada en la empatía, la resiliencia y la inclusión social.